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各国惟有同舟共济,才能妥善应对威胁和挑战。这些声响会让电路板上的组件发生令人讨厌的嗡嗡声,影响消费者的体会。参考文献:[1]Barab,S.,etal.,Game-BasedCurriculumandTransformationalPlay:DesigningtoMeaningfullyPositioningPerson,Content,andContext[J].ComputersEducation,2011,58(1):518.[2]Dede,C.,Ketelhut,D..Motivation,Usability,andLearningOutcomesinaPrototypeMuseum-basedMulti-UserVirtualEnvironment[R].PresentedatAmericanEducationalResearchConference,April,2003[3]尚豪杰,庄绍勇.游戏的教学使用价值研讨[J].远程教学杂志,2009,(1):63-68.[4]尚豪杰,庄绍勇,李芳乐,李浩文.虚拟互动学生为本学习环境的规划与使用研讨[A].汪琼,尚豪杰,吴峰.迈向常识社会——学习技能与教学革新[C].北京:北京大学出版社,2013.143-172.[5]尚豪杰,裴蕾丝.重塑学习方法:游戏的中心教学价值及使用远景[J].我国电化教学,2015,05:41-49.[6]尚豪杰,肖海明,贾楠.国际教学游戏实证研讨总述:2008年—2012年[J].电化教学研讨,2014,(1):71-78.[7][加]乔恩?巴格利.全球教学地平线:离咱们到底有多远[J].北京播送电视大学学报,2012,(6):29-34.[8]Kesler,S.R.,Sheau,K.,Koovakkattu,D.,Reiss,A.L.Changesinfrontal-parietalactivationandmathskillsperformancefollowingadaptivenumbersensetraining:preliminaryresultsfromapilotstudy[J].Neuropsychologicalrehabilitation,2011,21(4):433-454.[9]尚豪杰,庄绍勇,蒋宇.教学游戏面对的三层艰难和妨碍——再论展开轻游戏的必要性[J].电化教学研讨,2011,(5):65-71.这篇文章转发自“豪杰在线”(微信大众号:junjie-online),作者尚豪杰,北京大学教学学院副院长,教学技能系系主任,我国教学技能协会教学游戏专业委员会理事长,博士,副教授,研讨方向为游戏化学习、学习科学与技能等,邮箱:jjshang@pku.edu.cn。常常有参观者拜访这所格外的房间,大多数人发现体会十分不舒服。

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